Month: oktober 2015 (page 1 of 5)

Cybrary Man

Cybrary ManNee, Cybrary Man is niet de naam van het personage waarin we ons zullen verkleden voor een School 21.0-Halloweenfeestje – al is dat laatste misschien wel een prima idee voor volgend jaar: een griezelevenement in onze future classroom… :-) Cybrary Man is het alter ego van Jerry Blumengarten, een gepensioneerd leerkracht en schoolbibliothecaris, die nu vooral workshops geeft over onderwijstechnologie.

Lees verder

Twiqs

Twiqs

‘Goesting’ op Twitter in 2014

Gisteren stelden we het Dialectloket voor op onze blog, en toen we op die site wat aan het grasduinen waren, stootten we op een tooltje dat we toch even afzonderlijk in de kijker willen zetten: Twiqs. Met deze toepassing kun je een collectie doorzoeken die ongeveer veertig procent van alle Nederlandstalige tweets tussen december 2010 en vandaag bevat.

Lees verder

Dialectloket

DialectloketEerder deze maand werd het Dialectloket gelanceerd, een website over taalvariatie van de Universiteit Gent. Je vindt er begrippenlijsten, dialectkaarten, digitale woordenboeken, geluidsfragmenten, filmpjes… een schat aan materiaal dus om je lessen Nederlands mee te kruiden. Het Dialectloket is een initiatief om de collecties van het Woordenboek van de Vlaamse Dialecten, een langlopend project aan de universiteit, open te stellen voor iedereen.

Lees verder

Tool Tuesday #16: Quizlet

Tool Tuesday 16 - QuizletQuizlet viert deze maand zijn tiende verjaardag, en dat is best wel bijzonder voor een onderwijstechnologietoepassing. Die industrie is immers nog maar een paar jaar echt aan het boomen. De tool is óók vrij uniek in edtech-land omdat hij gemaakt werd door een 15-jarige scholier om zich voor te bereiden op een examen Frans, ondertussen miljoenen actieve gebruikers heeft en het al die jaren zonder investering van durfkapitaal heeft gedaan.

Lees verder

Paradigma’s

Paradigma's

Sir Ken Robinson

In een artikel op Edudemic stelt Jeff Dunn de vraag hoe we leerlingen kunnen voorbereiden op jobs die nog niet bestaan. Dat is geen loze bedenking, zo bewijst hij met een voorbeeld:

I graduated college in 2004 and only a handful of friends took any classes dealing with computer science. Now, the vast majority of my friends are involved with computer science despite their lack of undergrad training.

Lees verder

Older posts

© 2017

Theme by Anders NorenUp ↑